3月2日,基礎醫學院如期開始在線教學。各任課教師因課制宜，積極嘗試探索多種授課方式，在抗擊疫情的特殊時期，力求在線教學與傳統課堂同質等效，取得了良好的課堂效果。

一絲不苟 線上教學不能松勁兒

下午兩點半上課，中午便已開始調試設備，兩點十分發送課堂鍊接等待學生“到來”。3月2日下午，組織學與胚胎學系程欣老師迎來了她的新學期第一課，這是作為“主播”的程老師第一次上崗。在課堂上，我們時刻都能感受到她對待線上教學一絲不苟的态度。

程欣認為，線上教學并不意味着課程放水，相反，為了保證線上教學質量，她在備課上所花費的時間和精力，比直接站上講台授課要多得多。

為了讓同學們更有上課的感覺，她的第一堂課臨時決定與學生“面對面”。“上課前10分鐘突然決定出鏡，事先也沒做什麼準備，但畢竟是第一次緒論課，還是覺得學生見到老師感覺好一點。”

她也在網上找了上下課鈴聲的音頻，準點播放，這讓120餘名坐在家中聽課的學生找到了在教室的感覺。

對于一些需要重點掌握的知識點，程欣會提前将相關概念、圖例等繪制在卡紙上，作“闆書”使用。辦法總比困難多，即使面對冰冷的屏幕，也要讓教學有溫度。

程欣老師提前将知識點繪制在卡紙上向學生展示

恰逢其時 省級慕課助力在線教學

本學期，程欣老師主要承擔2019級臨床醫學專業内招生的《組織學與胚胎學》課程。2019年2月，由我校主持建設的《組織學與胚胎學》獲省級在線開放課程立項。作為課程團隊主力，她除了要完成大量的課程錄制外，還負責課程統籌、與慕課平台對接、校稿等衆多瑣碎工作。為确保課程順利上線，春節期間程欣也在加班進行最後的校對工作。

經過一年多的打磨，今年2月17日，課程終于登陸智慧樹平台，這是我院首門省級專業必修在線開放課程，為疫情防控期間在線教學的開展提供了有力支撐。

在給學生的課程公告上，她寫道：“我們的在線課程盡力配合課堂教學，在智慧樹的學習任務是本學期形成性評價考核的一部分”，程欣正努力實現慕課資源與課堂教學的有機融合。

老師的全力付出也換來了學生們的學習熱情。在組胚課程微信群，學生在學習的同時也主動當起了“校稿員”，發現視頻問題及時反饋給老師。

我校主持建設的省級在線開放課程《組織學與胚胎學》

做先行者 更樂于做分享者

程欣老師在網絡課堂上的從容淡定與她的執行力密不可分。2月12日，學校發布的通知明确指出，在疫情期間所有課程教學形式調整為線上教學，實行“1+4+4”方案。接到通知當天，程欣就組織系裡的老師們開會，明确線上教學各項任務要求。緊接着組建了課程微信群，并在雨課堂發布了第一節課的課件作為測試。當天晚上，她從後台看到，有超過80%的同學自學了課件。充足的前期準備也讓程欣老師迅速在雲端課堂找到了主場感。

在開學前程欣老師已陸續發布許多課程學習資料

習慣做先行者，更樂于做分享者。2月15日在學院線上新學期教學工作會議中，程欣老師以《組織學與胚胎學》為例，分享了騰訊課堂的使用方法，推薦了多款錄屏軟件。在開學前的兩周，她也盡可能為其他老師提供技術幫助。

線上教學，是挑戰是機遇也是動力。學生們熱情高漲的參與，就是老師們的最大鼓舞。一切努力，都是為了同學們能和在校一樣，保質保量完成課程學習。相信随着經驗的積累和實踐的完善，基礎醫學院在線教學将不斷優化，為卓越醫師培養保駕護航。